音乐能力培养视角下的视唱练耳教学策略研究

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摘要：视唱练耳是高职音乐专业中具有综合性的音乐训练科目，也是培养学生对音乐有终身学习的兴趣，形成专业学习方法的基础科目。科学高效地开展视唱练耳教学对培养学生音乐乐感、欣赏与创作等多项音乐能力具有重要作用，基于音乐能力培养视角下的视唱练耳教学应当立足其内涵性质以及开展意义，展开多元训练方法，立足学生主体地位，发挥自身教学主动性，结合不同的音乐能力，科学引导学生通过视唱练耳训练，感知音乐要素，促进学生的音乐节奏感、旋律感、力度感以及实践创作等多项音乐能力综合发展。（剩余4555字）

试读结束

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