象似性视角下儿童文学中反战主题的表达

——以洛伊丝·劳里《数星星》为例

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摘要：象似性理论是认知语言学的重要组成部分。本文运用象似性理论，从映象象似性中的听觉象似性、拟象象似性中的顺序象似性，以及隐喻象似性三个维度解读洛伊丝·劳里的《数星星》，探讨儿童文学中的反战主题的表达，研究结果表明了象似性理论在儿童文学反战主题研究中的适用性。

关键词：象似性理论;儿童文学;反战主题

一、象似性理论简介

象似性与任意性之争从古延续至今。（剩余5827字）

试读结束

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