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中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1003-3963（2025）08-0029-02
新课标提倡整本书阅读，整本书阅读越来越受到广大教师的推崇。阅读中应课内、课外相结合，达到一种联动的效果，构建完整的育人机制。鉴于此，笔者基于新课标理念，结合学情，以阅读《西游记》为例，探讨整本书阅读的有效策略。（剩余3131字）
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初中语文整本书阅读教学策略探究
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