初中生批判性思维培养策略探究
——以《儒林外史》整本书阅读教学为例
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）08-0026-03
在当今信息爆炸的时代，培养学生的批判性思维能力愈发重要。对于初中语文教学而言，这不仅是提升学生语文素养的关键，更是为学生未来适应社会、独立思考奠定坚实基础。《儒林外史》作为我国文学宝库中一颗璀璨的明珠，以其丰富多样的人物塑造、错综复杂的情节设置以及深刻独到的主题表达，展现了封建社会科举制度下文人的众生相和社会百态。（剩余3915字）