《答司马谏议书》的思辨性解读

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中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）08-0019-03

高中语文必修下册的《答司马谏议书》一文颇受争议。从逻辑学角度看，王安石对司马光的反驳的确存在诸多问题；而《教师教学用书高中语文必修下册》却评价此文“是驳论型政论文的典范之作”，这应引起教师的关注，并对此问题展开思辨探究。（剩余4754字）

试读结束

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