“打通”教材之六法
——探讨新课改背景下的教学模式
摘要：在语文教学中，为了增强教学效果，教师会“打通”教材和辅助性内容之间的联系，实现文本向外的延展。新课改背景下，教学模式自然也与之同步发生改变。“打通”教材之六法是指增进教材与教材、教学与考试、案例与理论、历史与今天、阅读与写作、知识与应用之间的联系。
关键词：新课改；教材；教学模式
在语文教学中，为增强趣味性、拓宽知识面、深入理解文本，教师们常常会引入一些与课文相关的辅助性内容，实现文本向外的延展，这种做法笔者称之为“打通”。（剩余3590字）
