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摘要:写作是语文教学的重要内容,也是其最终归宿。部编版语文教材注重以单元主题为主线,设计单元写作任务,有效地将写作与阅读结合在一起,重在提升学生的读写能力。教师需要挖掘教材的经典写作资源,落实写作型文本的价值,促进学生读写能力的双提升。
关键词:写作型文本;读写资源;开发;运用
《义务教育语文课程标准(2017年版)》中指出:“注重引导学生专研文本,加深理解、体验、实践,提升学生阅读与写作能力。(剩余2682字)
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基于写作型文本的读写资源开发与运用
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