语境意识在深度重构文本中的有效运用

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摘要：在阅读教学中，“语境”是绕不开的话题。“语境”意识在深度阅读中具有重要的作用，它不仅可以弄清作品“怎么写”“写什么”，而且可以帮助学生深度解读作者“为何写”。结合常见的“语言”“情境”“文化”三类语境，探讨语境意识在深度重构文本中的重要作用和有效途径。

关键词：语言语境;情境语境;文化语境;重构文本

2017年版新课标强调：“注重语言环境和语境意识，深度理解文本，形成个体的阅读体验。（剩余2658字）

试读结束

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