基于表现性评价的“家乡文化生活”单元有效实践

摘要：统编版高中语文教材以学习情境为载体，注重活动设置，提升学生的语文实践运用能力。其中“当代文化参与”是重要的学习任务群，旨在引导学生关注并且参与当代文化生活，积极参与中国先进文化的传播与交流，增强文化自信。结合高中语文统编教材必修上册第四单元“家乡文化生活”单元，探讨表现性评价在活动单元有效实施的方法。（剩余2894字）

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