高校工程专业的美学教育与思政元素融合策略研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：1004-9436（2024）24-0219-03

本文引用格式：，.高校工程专业的美学教育与思政元素融合策略研究[J].艺术科技,2024,37（24):219-221

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目前，技术课程的设置和工程规范训练占据主导，但审美能力培养和价值观塑造没有形成系统的教育模块。（剩余5333字）

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