人工智能与学习通平台在大学英语教学中的协同作用研究

——基于贵州省某民办高校的实证分析

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本文引用格式：，.人工智能与学习通平台在大学英语教学中的协同作用研究：基于贵州省某民办高校的实证分析[J」.艺术科技，2024，37（24）：200-203.

关键词：人工智能；学习通平台；协同作用；大学英语教学；技术接受模型中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2024）24-0200-04

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高等职业教育新形势下，随着教育信息化的不断深入，将人工智能技术与学习通等在线学习平台结合，成为高等教育教学改革的有效方法。（剩余5801字）