从《关雎》看诗教传统在当代中学语文情感教育中的作用

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1004-9436（2024）24-0197-03

本文引用格式：.从《关雎》看诗教传统在当代中学语文情感教育中的作用［J].艺术科技，2024，37（24）：197-199.

中国古代诗教思想源远流长，深刻影响了几千年的教育理念与实践。《礼记·经解》记载孔子所言：“入其国，其教可知也。（剩余5041字）

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