“五育融合”视域下音乐教育课程体系的构建与实践研究

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中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2024）24-0182-03

本文引用格式：．“五育融合”视域下音乐教育课程体系的构建与实践研究［J].艺术科技，2024，37（24）：182-184，225.

1研究背景与问题

1.1政策导向与教育需求

“五育融合”教育理念强调德育、智育、体育、美育、劳育的协同发展，旨在培养全面发展的人才。（剩余4826字）

试读结束

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