新媒体视角下微课在小学美术课堂的实践研究
摘要：目的：微型课程是一种新型的教学模式，能有效地推动信息化建设，使其更好地与专业课程整合。微型课程的主要特征是授课时间短，内容针对性强。小学生的注意力易受外界干扰，而微课能够给予学生更丰富的视觉与听觉效果，可以激发学生的学习兴趣，让学生保持更持久的学习注意力。在新媒体视角下，文章主要研究如何利用微课为小学美术教学服务，如何使小学美术课堂中的微课更加多元化、自主化，如何适时补充课堂教学，以丰富学生的学习方式，提升学生的审美能力，促进学生全面发展。（剩余5098字）