民国小学书法教育对硬笔的接受研究

摘要：目的：民国时期，人们认为毛笔是书写汉字的工具，也是书法艺术一体化的工具。文章探讨硬笔在促使民国小学书法教育由承担小学语文书写教育转变为艺术教育过程中的关键作用。方法：文章采用文献研究法和实证研究法，通过梳理民国时期小学教育史料，归纳硬笔在民国小学教育中的接受过程，考察硬笔书法和毛笔书法的历史背景，讨论硬笔进入民国小学书法教育的过程及其影响。（剩余5124字）

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