基于自然教育理念的幼儿园校园景观设计研究
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摘要：目的：近年来，随着社会对儿童发展及生态环境保护引起重视，越来越多学者和研究者开始倡导“自然教育”这一理念。当前，幼儿园的景观设计更关注教学目的的实现，忽略了其应具备的自然教育功能，导致儿童缺少与自然环境互动的机会。方法：文章在阐述自然教育理念的基础上，以河南郑州一八学校幼儿园（理想国校区）为例进行研究与剖析，揭示充分利用校园环境的自然资源有效开展自然教育的可行性，通过建设校园自然景观，帮助孩子们树立正确的自然观，培养他们认知自然的能力，为他们增强情绪管理和社会交往能力提供助益。（剩余4313字）