基于虚拟仿真实验项目的影视艺术类课程自主学习研究

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摘要：目的：影视制作等艺术类实验对体验感、显示质量的要求较高，其虚拟仿真实验自然对计算机硬件、网络条件的配置提出了更高的要求。因此，探究出以虚拟仿真技术为支撑的实验课程，对增强艺术类课程教学效果意义重大。方法：第一，个人实验模式。按照“了解转播车内部结构—CCU系统和切换台操作—冬奥会短道速滑场地与比赛规则—智能摄像机器人操作—冬奥会短道速滑比赛现场转播”实验项目操作流程，自主学习摄像机器人的操作要领，自主制定转播方案，完成实验。（剩余5083字）

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