“双减”背景下初中语文教学质量提升策略探究

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摘要：为了提高教育质量，落实立德树人的根本任务，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策）。随着“双减”政策的颁布，学生课业负担减轻，课外学习时间得到控制，但是教育不能放松，更不能停滞。在“双减”背景下，学校应发挥好主阵地作用，课堂应作为教学的主舞台，如何利用有限的时间开展高效学习成为教师最关注的问题。（剩余6132字）

试读结束

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