“专创深度融合”视角下艺术类人才培养体系构建路径研究

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摘要:文章将专业教育与创新创业教育深度融合作为目标导引,积极反思高校音乐教育专业创新创业型人才培养与专业教育实施之间的关联,为满足新时代人才培养需求,对高校艺术类专业(特别是音乐教育类)创新创业型人才培养现状及存在的问题进行深入分析,探究“专创深度融合”视角下高校音乐教育专业新型人才培养的具体路径,构建全新的人才培养体系,为高校音乐教育专业创新创业型人才培养的未来发展开拓思路。(剩余5157字)

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