前运算阶段幼儿跨媒介交互读物设计研究

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摘要：在儿童读物中，绘本被广泛使用，但跨媒介交互性儿童读物较为缺乏。目前国内亲子阅读时间较少，同时中外儿童绘本呈现出较大差距。文章立足前运算阶段儿童的阅读需求，研究跨媒介交互性读物设计。在课题研究初期，收集和整理资料，参阅部分收集到的资料，对立项所涉及的跨媒介交互读物形成初步认识。然后开展实地考察和绘本市场调研，涉及社会实践和与论文相关的实地研究。（剩余6198字）

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