基于心流理论的儿童国学教育APP设计研究
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摘要：针对目前儿童国学教育APP中存在的用户学习兴趣不强、无法获得沉浸式学习体验、产品欠缺反馈机制等问题，文章以积极心理学中的心流理论为基础，发掘心流体验与儿童国学教育APP的切合点，探讨提升儿童国学教育APP用户体验的设计策略，为儿童国学教育APP设计提供新的思路。
关键词：心流理论;儿童;国学教育;界面设计
中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）01-0-03
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随着“国学热”的兴起，全民学习国学热情高涨，国学教育也逐渐受到家长的重视。（剩余4677字）