基于场所精神的校园滨水景观设计探究

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摘要：校园滨水景观以其独有的生态环境，塑造了校区的形象，承载着校区的文脉，并给在校师生带来了独特的校园情感体验。文章立足校园滨水景观，以武汉科技大学黄家湖校区为例，从师生对校园文化的认可度和体验感两个层面出发，阐明场所精神在校园滨水景观中的表达，并探索主人公视角的特色校园滨水景观构建，以期建立人与场所的深刻关联，从而带动校园环境质量提升，实现在校师生与校园的相互依存，协同发展。（剩余4820字）

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