运用乡土史资源传承中华优秀传统文化的高中历史教学策略

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在新课程改革背景下，乡土资源作为中学历史教科书内容的有效补充、融人教学有其独特的教育功能。以学生熟悉的家乡资源为切入点开展教学活动，不仅可以激发学生学习历史的热情，丰富高中历史课堂内容、活跃课堂氛围、增强学生的历史感知能力，还可以在渗透、融合、探索的过程中增进文化认同、涵养家国情怀、弘扬与传承中华优秀传统文化，为历史教学创新提供了更多的机会。（剩余3528字）

试读结束

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