小学手球特色课程实施的研究

【摘要】课程实施的过程是学校、社会和家长的共同努力的过程。学校是课程实施的主体，教师是课程实施的主要参与者。通过课程实施，真正意义上为了学生的“终身体育”打下了良好的基础。但是，在课程的实施中也存在“功利性评价”等不利因素。

【关键词】小学;课程实施;手球

前言

手球，是一种起源于欧洲的球类运动，是综合篮球和足球特点发展而来的，同时手球的一些规则也是从篮球与足球的规则发展而来。（剩余3078字）

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