按“图”索骥，丰盈思维学力

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【摘要】思维导图把枯燥的信息以图像呈现，帮助学生理清知识点，构建知识框架，激发想象力，使语文学习事半功倍。教师要在语文课堂内外尝试探索，不断寻找教学行之有效的策略，巧借“思维导图”的东风，按“图”索骥，帮助学生梳理知识点，学练结合，探寻思维学力。

【关键词】思维导图;思维学力;文本价值

近年来，思维导图作为一种独特的学习形式，悄然进入学生的视野，逐渐成为小学语文课程资源的时尚，也成为写话教学的重要资源。（剩余2830字）

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