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【摘要】基于问题学习，是一种以学生为主体的学习，强调学习者在真实的、有意义的问题情境中，通过小组合作共同解决复杂或真实性的问题，获得知识与技能，发展解决问题、自主学习、合作学习的能力，培养学生探究意识和探究能力。数学课堂教学过程中应做到充分发挥教师的引导作用，调动学生数学学习的积极性和主动性，让学生成为“问题”的主体，拥有主动探究、自主学习的意识和能力，成为问题学习的主人。（剩余3688字）
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基于问题学习的数学课堂探究
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