STEM教育活动中幼儿数学能力提升研究

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【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）06-0034-04

幼儿数学能力主要指幼儿对数学知识、数学概念、数学技能等方面的理解与运用能力。幼儿早期所获得的数学能力水平，对其未来的学业水平、适应能力以及就业等均会产生较大的影响。2]早期幼儿需要通过与周围环境的互动，自发地在感知学习、体验操作中理解相关的数学抽象知识，并在运用数学知识解决问题的过程中逐步发展数学能力。（剩余5565字）

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