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【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2025）04-0014-06
项目式学习（Project-basedLearning，简称PBL）作为一种侧重于在合作中解决生活里真实问题的教学方法，可以支持幼儿通过对复杂的真实问题进行一段时间的持续探究，从中获得知识和技能。然而，目前幼儿项目式学习的实践中还存在一些问题。（剩余6985字）
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幼儿项目式学习的典型特征和实践策略
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