注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
【摘要】本研究以5459个家庭为研究对象,了解幼儿家庭读写教育以及幼儿前书写经验现状,并采用个体为中心的方法对家庭读写教育类型做潜在剖面分析。结果发现,存在“低资源—中行为组”“低资源—低行为组”和“高资源—高行为组”三种类型,“高资源—高行为组”家庭读写教育中的幼儿前书写经验优于“低资源—中行为组”和“低资源—低行为组”。(剩余7337字)
登录龙源期刊网
购买文章
基于潜在剖面分析的幼儿家庭读写教育类型与幼儿前书写经验的关系研究
文章价格:5.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00