基于幼儿视角的教师生气情绪研究

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【摘要】教师是高情感投入和高情绪劳动的职业。幼儿园教师的情绪表达是幼儿教育的重要组成部分。本研究从幼儿视角探析教师生气情绪，发现幼儿视角下的教师生气情绪是组织角色、个人体验与互动表演“三位一体”的产物，故从教师与幼儿园两个层面提出对策。

【关键词】幼儿视角;幼儿园教师;生气情绪;特征;对策

【中图分类号】G615 【文献标识码】A   【文章编号】1004-4604（2022）05-0032-06

*通讯作者：张永英，南京师范大学教育科学学院副教授，E-mail：1141639238qq.com

一、问题提出

教师是高情感投入和高情绪劳动的职业。（剩余8669字）