语文教学中自闭症学生语言表达能力创新训练方法及其有效性评价

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摘要：在语文教学中，自闭症学生面临语言与非言语交流障碍，影响课堂参与和学习效果。文章针对语文教学中自闭症学生教学面临的挑战与应对方法，进一步就语言表达能力训练提出了创新教学方法，如视觉支持、情景模拟、技术辅助教学与结构化教学，以有效提升自闭症学生的语言表达能力。在实践该创新教学方法后，提出通过量化评定与定性分析、全面评估与案例评析，可科学评价教学方法的有效性。（剩余4275字）

试读结束

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