跨学科学习的多元路径

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在小学语文教学中，知识的掌握与素养的培养同样重要。跨学科学习能打破学科边界，让知识相互融合，对提升学生的综合能力具有重要意义。那么，如何有效开展小学语文跨学科学习，成为教学中的重要问题。

一、科学实践，锤炼表达

小学生的知识储备量有限，但他们的好奇心与探索欲强烈，乐于接触新鲜事物。教师可以抓住这一特点，引导学生在文本中发现科学现象，并通过动手实验加深对知识的理解。（剩余2511字）

试读结束

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