立足大单元视角，优化阅读教学

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大单元教学作为整合教学内容、优化教学过程的教学模式，其核心是打破知识条块分割，构建完整的知识体系，着重培养学生的综合能力。将大单元教学融入小学语文阅读教学中，能推动学生的语文素养逐步提升。

一、整合阅读材料，构建系统阅读单元

教师应秉持大单元教学理念，整合与重构教材内容，围绕单元主题，精心挑选体裁丰富、内容关联的优质阅读材料，构建内容充实、结构合理的大单元教学框架。（剩余2547字）

试读结束

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