共享阅读，一起快乐“悦”读

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在小学高年级阅读教学中，开展整本书共享阅读，能够促使学生借助集体智慧拓宽阅读视野。在共享阅读时，学生可以通过交流探讨加深对书籍内容的理解，逐步提高批判性思维能力和语言表达能力，进而提升语文综合素养。这种阅读模式还能激发学生的阅读热情，培养学生的阅读习惯，深化学生的思维品质，拓宽学生的知识视野，让阅读回归本真，帮助学生在轻松愉快的氛围中感受阅读的魅力。（剩余2613字）

试读结束

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