小学语文高效阅读教学的实践方向

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在小学语文阅读教学中，教师应将教学关注点放在学生的主体性发挥、阅读能力培养以及丰富情感体验这几个方面。基于此，本文聚焦于如何提高小学语文阅读教学的有效性这一问题，提出一系列教学策略。

一、创设情境，激发阅读兴趣

在小学语文阅读教学中，教师可以根据学生的年龄特点与认知水平，借助多媒体技术，运用图片、音频、视频等形式营造和课文内容相关的教学情境，让学生仿佛置身其中，感受课文的情境，激发学生的阅读兴趣，助力学生更好地理解课文内容。（剩余2493字）

试读结束

目录
monitor