写景习作：用文字勾勒自然与心灵的画卷

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习作教学在小学语文教学中占据着至关重要的位置。对教材进行分析可知，教材中的写景类习作编写呈现层层递进的特点，习作要求逐步细化，对学生观察发现能力的要求也不断提高。因此，指导学生学会观察方法、培养学生的观察能力是教师在写景类习作教学中需要重点关注的一部分。

一、写景类习作的阶段教学目标

写景类课文与习作的系统编排是构建学生审美感知体系、培养学生创造能力的重要载体。（剩余2605字）

试读结束

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