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当前，小学语文教学更加注重对学生学科核心素养的培养。教师不再仅仅关注知识点的传授，而是运用绘本，通过循序渐进的引导，让学生在阅读绘本故事的同时，逐步积累知识，培养学生对阅读的浓厚兴趣。这样的教学方式不仅促使学生愿意阅读，而且能够自信地分享自己的见解和感受。
一、参考多元要素，筛选绘本
有效绘本是指那些既生动又富含教育意义的读物。（剩余2338字）
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巧用绘本，让学生“读”享快乐
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