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写字教学是语文教学的重要组成部分。教师需要创新教学模式，利用教学经验，优化教学方法，提升学生的写字能力。本文将根据具体教学案例深入分析小学语文课堂写字教学的策略。
一、科学分析，强化写字教学
语文是一门兼具理论性、人文性的学科，如果教师将写字教学孤立起来，即将写字从特殊的语境中独立出来，就会使学生缺乏写字兴趣。（剩余2212字）
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