以红色革命类文本为基 科学设计课堂问题

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课堂提问是教师教学技能的重要组成部分，问题设计的有效性是课堂教学有效性的关键。教师在课堂教学中能够正确地运用设问，不仅能够有效提高学生的学习效率，也能够通过设问贯穿所学文本，将文本内容进行有效整合，发挥设问的最大价值。在红色革命类文本的学习中，教师也应该采用问题驱动的方式，拉近学生与文本之间的联系，从而提高学生的语文学习效果。（剩余2573字）

试读结束

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