错误资源的有效反转

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在小学语文课程教学中，错误资源会不断出现。那么，该如何让错误资源发挥教学作用呢？在课堂教学中，教师可以利用错误资源对学生进行正面的引导，帮助学生纠正错误，还可以借助错误资源培养学生的语言构建能力，让学生对自己的错误进行逆向审视，提高学生的思维能力，在与正确答案的对比中获得语言能力的提升。在具体的课程教学中，教师可以灵活运用多种教学方法，通过多方引导，让学生对做错的题目形成正确的理解，从而主动改正错误。（剩余2302字）

试读结束

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