自主阅读 助力阅读习惯的养成

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阅读学习是语文学科的重点学习内容，在阅读学习过程中，教师需要优化自身的教育理念，突出学生的学习主体地位，把学习的主动权交给学生，而不是采取强迫或灌输式教学使学生被动学习。与此同时，教师的教学方法也要结合当前教育环境来进行创新与优化，通过设计有趣的、富有挑战性的阅读活动，使学生更好地进行阅读，从而达到学生与文本真实对话和沟通的教育目的。（剩余2246字）

试读结束

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