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在小学语文教学中,教师可以以学习主题为引领,以语文实践活动为主线,根据具体的教学要求,从人文主题、语文要素、习作要求和文本内容等多个维度确定阅读主题,依据主题精选并整合文本,并运用多种教学策略组织学生开展主题式阅读活动,以拓宽他们的阅读视野、丰富他们的阅读内容、提升他们的学习体验和阅读教学的整体效果。(剩余2701字)
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