基于大单元视角，创新阅读教学

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阅读在小学语文教学中占据着重要地位，对于培养学生的语言表达能力、思维能力和文化素养具有不可替代的作用。为了提高阅读教学的质量和效果，教师需要探索新的教学模式和方法。本文将从立足单元主题、创设真实情境、开展群文阅读、设计综合性学习活动四个方面，探讨如何创新小学语文阅读教学模式，丰富阅读指导方法，以提升学生的阅读能力和语文素养。（剩余2629字）

试读结束

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