指尖教育，让具身认知理论在课堂落地

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

具身认知是一种基于身心感应的认知理念，它与学习的情境性和实践性有着异曲同工之妙。教师可以以具身理念为指导，运用多种教学方法让学生获得体验性学习，以丰富学习感知、增强学习体验，从而以生动的身心感知强化学生的学习过程，使课堂教学更加精彩。

一、表演朗读，深化文本感知

阅读是学习语文的重要途径。在阅读方法中，表演朗读这一方法不仅深受学生喜爱，更因其兼具表演性与体验性的特征，能让学生在演绎过程中深入理解文本内涵。（剩余2583字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人