探究实践：拓展教学厚度和宽度

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学生在学习过程中，“知识与技能”“过程与方法”“情感态度价值观”等多方面都应得到进步和发展。教育者要培养学生的学习能力、创造能力、合作能力和自我发展能力，为他们的终生发展奠基。在现行的小学数学教材中，每册设计都有综合实践活动课，但单靠教材上的综合实践活动课，这显然是不够的。还需要教师以教材为线索，努力开发综合实践活动课程，为学生提供具有探索空间的“小设计”“小实践”“小研究”，把实践活动丰富化、日常化。（剩余2332字）

试读结束

目录
monitor