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摘 要：随着当前高中新课改的持续推进，落实素质教育要求、促进学生全面发展是新时期高中教育的发展方向。在此背景下，高中信息技术学科成为学生的必修学科，也是学业水平考试的必考科目，但它并不属于高考统考科目。受此影响，部分高中生在学习信息技术这门课程的过程中存在功利主义学习思维，对高中信息技术学习在态度上存在一些不足，导致课堂管理方面问题较多，进而影响了课堂教学效率。（剩余5348字）
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新课改背景下高中信息技术课堂管理问题的研究与思考
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