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摘 要：优秀传统文化是中国人的根，是中华民族的魂。在农村小学教育中提升学生的传统文化素养是学生全面发展的需要，也是促进文化传承的需要。文章从农村小学生传统文化教育的背景出发，分析提升学生文化素养的意义及当前教育实践中存在的问题，进而从学科教育、实践活动、校园文化、协同共育的角度探究相应的实践对策，以期对优化农村小学文化教育，提升农村小学生的传统文化素养有所助益。（剩余4064字）
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提高农村小学生传统文化素养的实践研究
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