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摘 要：古诗词教学是小学语文教学活动中十分重要的组成部分。教师以往在实际组织小学语文古诗词教学活动时，大多采用就古诗词讲古诗词的方式，即仅针对古诗词中的文化内涵及语言表达方式等基础知识进行讲解，对古诗词的写作背景渗透较少，导致古诗词教学的整体质量偏低，学生对古诗词缺乏学习兴趣。教师应该在落实小学语文古诗词教学活动的过程中，选择合理有效的策略。（剩余3886字）
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做好小学语文古诗词教学的有效策略研究
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