试论小学语文教学中情境教学法的应用

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摘要：研究证实，情境教学法应用于小学语文课堂，能够使课堂在情境中扩大，幻化成课文当中的各种意境，有效丰富课堂教学内容，并能把课本知识与现实生活相联系，增加师生之间的互动，进而调动学生积极主动地参与其中，更好地理解教材内容，加深印象。另外，对于学生的创造性思维培养，情境教学法也能起到很大的促进作用，全面提升小学语文整体教学成效。（剩余4353字）

试读结束

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