基于STEM教育理念下的高中通用技术课堂教学研究

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摘要：STEM教育理念是一种强调科学、技术、工程和数学融合的教育理念，在当下教育领域备受关注。高中通用技术课程是STEM教育理念的重要实践平台，具有实践性和创新性等特点。本文旨在探讨STEM教育理念和高中通用技术课堂的融合，以提高学生的学习效果和创新能力。本文采用问卷调查和课堂观察相结合的方法，通过问卷调查收集学生对课堂内容的掌握情况、对教学方法的评价等数据；通过课堂观察了解教师的教学方法、学生的学习过程和效果等。（剩余1652字）

试读结束

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